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初中《科学》教学中教与学互动的探讨
资料类别
  教育传媒毕业论文(设计)
课程(专业)
  科学教育
关键词
  互动教学|初中科学
适用年级
  大学
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  普通会员
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文件格式

  word
文件大小
  101K
发布时间
  2018-05-13 08:22:00
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  0
发布人   kj008

 内容简介:
   初中《科学》教学中教与学互动的探讨,毕业论文,共25页,14474字。
   【摘要】 随着新课程改革的深入,为了突出课堂中学生的主体地位,强调学习的过程和四位一体的教学目标,许多教师选择了采用互动教学模式。所以,科学教学领域也掀起了这种互动式教学的热潮,无论在平时的课堂教学中,还是在区市的优质课评比,教坛新秀比赛等都频频出现。正是因为互动式教学有如此大的魅力,下面就围绕互动式教学的发展,互动式教学的价值,互动式教学的实施策略,并结合对两所当地初中开展的互动教学的调查,对初中科学互动教学模式进行初步的探讨。
   【关键词】互动教学;初中科学;探究;体验
  
   目 录
   摘 要 II
   Abstract III
   目 录 IV
   1 互动式教学 1
   1.1 互动式教学 1
   1.2 互动教学发展的历史 1
   2 互动教学的教育价值 2
   2.1 传统科学课堂的特点 2
   2.2 互动式教学的特点(两者的比较) 3
   2.3 互动教学的几种有效教学形式 3
   2.3.1 课堂讨论中的“互动式教学” 3
   2.3.2 角色扮演中的“互动式教学” 4
   2.3.3 实验操作中的“互动式教学” 4
   3 互动式教学的问卷调查分析 5
   3.1 问卷的数据统计处理与分析 5
   3.1.1 认知维度的结果分析 5
   3.1.2 情感维度的结果分析 6
   3.1.3 行为维度的结果分析 7
   3.1.4 效果维度的结果分析 8
   3.2 对问卷调查结果的讨论 8
   3.2.1 教学过程方面:教师教学趋于程式化,学生缺乏有效参与 8
   3.2.2 师生交流方面:趋于形式化,缺乏思维的广度与深度 9
   3.2.3 合作学习方面:效率较低,缺乏有效的引导 9
   4 互动式教学的有效实施策略 9
   4.1 构建情境,激发互动 10
   4.2 联系生活,趣化互动 10
   4.3 交流提问,引导互动 11
   4.4 思考探究,深化互动 11
   4.5 实战演练,升华互动 12
   5 关于对互动式教学的思考 13
   参考文献 14
   致谢 15
   附录 16

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